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    三年級孩子要如何學習語文?增強語文成績?
    小學 來源:網絡 編輯:小新 2019-03-22 10:39:09

      三年級的學生,除了要繼續學好語文課本上的知識外,對于作文和閱讀理解要真正重視起來了。

      從三年級開始,語文閱讀理解題目,不再局限于簡單的在文中找答案的問題了,而是出現了總結概括類的題型。

      從三年級開始,學生們要正式開始寫像模像樣的作文了。

      所以,到了三年級,要想學好語文,需要要加大讀書和寫作的量了。

    三年級孩子要如何學習語文?增強語文成績?

      三年級的學生,適合閱讀各類中外兒童文學作品,以及一些適合兒童的世界文學名著。

      如果說一年級的孩子,讀書還以繪本和帶拼音的簡短文字書為主,那么二年級的孩子,就可以逐漸擺脫注音書,慢慢地開始讀文字多配少量圖的兒童書了。到了三年級,就應該完全擺脫拼音的幫助,獨立閱讀純文字書了(不認識的字要懂得查字典)。

      至于寫作文,除了學校語文老師規定的作文認真寫之外,周末的時候,空余時間多的時候,可以多寫寫日記練筆,遇到自己感受特別深的事情,也可以記錄下來,既可以當做以后寫作的素材,又可以鍛煉文筆。

      對于語文學習來說,讀和寫是相輔相成的。要想閱讀理解題做對做準確拿,離不開寫作能力的增強。為什么這么說呢,因為,閱讀理解題,有時候孩子并非理解不了,而是不知道怎么表達,或者說是表達不準確,才導致丟分的。

      而要增強語言表達能力,就需要多練筆,因為讀書是輸入,寫作是輸出,只有多練習輸出,才能慢慢學會怎么去準確表達一件事情,概括一件事情。

      所以,三年級的學生,要以課本學習為主,以課外閱讀和勤于思考和練筆為輔,這樣,才能真正學好三年級的語文。

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