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      家長可以培養一年級孩子寫作文嗎?如何訓練孩子?
      原創推薦 來源:網絡 編輯:小新 2019-11-20 16:49:53

        家長可以培養一年級孩子寫作文嗎?如何訓練孩子?很多家長都想要盡早的讓孩子學習寫作,想要培養孩子的語文能力,家長們培養孩子需要注意:一年級學作文從閱讀開始,培養語感、加強口述的訓練、兒歌與童謠是一年級寫作的好形式。今天秦學教育云南昆明一對一輔導小編為家長們搜集整理了詳細的建議,希望能夠為家長們提供幫助。家長可以培養一年級孩子寫作文嗎?如何訓練孩子?
      家長可以培養一年級孩子寫作文嗎?如何訓練孩子?

        圖片來源:攝圖網

        估計很多家長都會認為一年級字還認的字不多,怎么能開始學作文呢?

        沒錯,道理是這個道理,但是我們要知道語文作為一種語言文字的學習,他有著啟蒙的作用。是與生俱來就應該去學習的。

        以前的很多孩子從三歲的時候就開始讀《三字經》,《百家姓》《千字文》。那他們明白其中的道理嗎?肯定未必是理解的。

        但是經過這樣的啟蒙閱讀之后,他們在真正的拿起筆開始寫文的時候,就會有一個很好的基礎。

        所以,個人認為首先我們要在頭腦里邊去形成的一個觀念是,一年級學作文未必就要動筆去寫。

        我們要通過更多的去讀,去口述,通過閱讀的輸入以及口述的輸出。形成一個知識的融會貫通,一個知識的流動。有了這樣的流動性,語言文字的學習才能夠“活”起來。

        一年級學作文從閱讀開始,培養語感

        只有閱讀養成良好的習慣,孩子對于語言文字的感受、感覺增強了,她未來的作文才能夠表現的出色。也就是我們常說的語感好的孩子寫出來的作文就會文通字順、自然流暢、生動而精彩的。

        所以在一年級的時候養成閱讀的好習慣,在閱讀過程當中進行適當的朗讀訓練。

        一年級學作文應該加強口述的訓練

        一年級有一個特點。很多字認識,但是不會寫。那么我們就可以在這個階段加強口述作文的練習。

        通過口述作文訓練孩子的表達能力,如何組織語言,如何遣詞造句。訓練她思維的連貫性和縝密性。而這些都是寫作文的一個收藏的素質和條件。

        兒歌與童謠是一年級寫作的好形式

        除了口述之外,動筆的練習也是要有的。

        部編版語文一年級所選擇的課文兒多是兒歌童謠。這就告訴我們一年級的孩子可以多做一些此類的訓練。

        兒歌與童謠字數不多,而且朗朗上口。內容上與自然,與環境,與心情有關的內容為主。激發孩子的想象力和童真童趣。

        家長要鼓勵孩子去寫一些小詩,小的兒歌,通過這樣簡單的寫作練習,能夠為寫更加長的內容做好準備。

        如果孩子能夠堅持這樣的去讀,去口述,去寫童謠兒歌。那么一年級將會為未來的語文學習打下夯實的基礎的。

        所以個人認為一年級是可以進行作文的訓練的,大家掌握好形式與方法就會起到事半功倍的效果。

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      文章標簽: 寫作文
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